班會小精選50個
班會小游戲（一）：
1、成語接龍
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會研究的是成語如何接龍，最終一個字該容易還是簡單。
等大家都寫好之后，讓大家都把自我的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我學習時、我長大后、我吃飯時、我跑步時、我睡覺時等"，這樣連起來就變成“我學習時（第一個成語）、我長大后（第二個成語）、我吃飯時（第三個成語）、我跑步時（第四個成語）、我睡覺時（第五個成語）”。
2、泡泡糖
主持人召集若干人上臺，人數(shù)最好是奇數(shù)，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。
比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終堅持奇數(shù)人數(shù)。最終剩下的兩人勝出。
因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還能夠稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個字（能夠是他的名字之類）或者讓他表演一個節(jié)目等。
3、傳呼啦圈
這個游戲要較大的場地和較多人參加。若干人一組，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，各小組同時運動，在不許用手的情景下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最終傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿可是去。
4、正話反說
主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者懵住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。
5、夾氣球跑
兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再回到起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
6、金雞獨立
每位參加游戲的人腳下要放一張報紙（或者半張足矣），當在規(guī)定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接，到最終就會出現(xiàn)有人“金雞獨立”來接成語。直到最終，腳一向堅持在報紙上的人勝出。
7、捆綁過關
這個游戲適合在有團隊協(xié)作的情境下進行。參加游戲的人綁在一齊來，共同完成數(shù)件任務。分組時每組最好二人以上。每一組組員圍成一個圈圈，應對對方。教師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一齊。綁好以后，此刻每一組的組員都是綁在一齊的，教師想些任務要每組去完成。
題目例子：吃午餐；包；完成個美術作品；幫每個組員倒水等。
8、記憶考驗
全部人圍成一圈，如從第一個人開始說“今日我吃了一個AA"（AA為隨意食物名?。┲蟮诙€之后說，吃了一個AA，二個BB…像這樣一向傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。一向到有人中途講錯出局。講的資料可根據(jù)班會資料進行準備。
9、你比劃我猜
分組，不限幾組，但每組最好五人以上。輪流每組派出一個人出來，教師給他看題目。他只能以動作來告知組員題目。視題目的難度來計時。看那組的得分高低來算輸贏。
10、比一比
分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。教師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認為會贏此小組的人。等被派出的人都出來后，教師再說比什么。計算每次比完的輸贏即可。
題目例子：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越趣味！
比長：比手臂；比上衣；比頭發(fā)…
比短：比手指頭；比褲子或裙子…
比高：比聲調；比手抬起來的高度…
比大：比眼睛；比手掌…
比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好！
11、超級大頭貼
分組，每組人數(shù)不限；每組派出一人應對面坐在中央（中間可放一張椅子）。教師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自我頭上的。
當教師說開始時，二人能夠開始問問題猜自我頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶"問"。問的問題也只能問是非題。隊員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。每隊有三十秒到一分鐘的時間來問問題（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機會猜答案。每一輪派不一樣的人上來猜不一樣的題目，直到所有的題目被猜完。可看每組猜對的數(shù)目來算分數(shù)，輸?shù)年犂斫馓幜P。
題目例子：這個游戲的題目不必須只能猜人物，教師們能夠發(fā)揮想象力哦。可視團體中的熟悉度來出題目。每個題目必須要有二個答案。比如：班里面最愛唱卡拉ok的人？班級中上課最認真的人？
12、猜猜我是誰
給每個人一張名片貼紙，要求大家把自我的名字寫在上頭；教師收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個人背后（不能是同一個名字貼在同個人背后），不能讓他們明白他們背后的人的名字。游戲開始，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。（人數(shù)多的話，只限問個人一個問題）。
班會小游戲（二）：
1、迎面接力:(10人〕器械:接力棒
男生、女生相距30米成一路縱隊相對站立，教師發(fā)令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生，將接力棒傳遞給男生第二人，站到男生排尾。如此依次進行，每人跑一次，以先跑完的隊為勝。
2、同舟共濟:(4人)器械:木板兩塊
參賽隊員站在木板鞋上，在起跑線后站好。比賽開始，隊員協(xié)同動作前進，以船尾到達終點線為比賽結束，時間少者為勝。
3、齊心協(xié)力:(8人)
參賽隊員成一路縱隊，前面隊員抱住后面的隊員右腿，后面隊員左手搭在前面隊員的肩上，比賽開始。隊員們單腳向前跳躍前進，以排尾跳過終點線為比賽結束，時間少者為勝。
規(guī)則:隊伍從哪斷開必須從哪接好，不得提前跳。
